Pour bien passer le confinement, EDUCNAUTE-INFOS vous propose : LES JEUX DU PRINTEMPS N° 1

C'est marrant cette situation correspond à un atelier que j'ai eu lors de mon examen BF2.<br /> Ci dessous mon analyse.<br /> Lors de l’analyse du projet de jeu il faut prendre en compte différents éléments afin de déterminer qu’elle sera la meilleure option.<br /> - le score : c’est une fin de partie , l’adversaire à 13 par terre. Il faut donc déjà jouer pour ne pas perdre ;<br /> - le stock de boules (on entend souvent l’avantage de boules) : là, la boule supplémentaire peut permettre de gagner, en fonction du résultat de la première boule jouée et de la réaction de l’adversaire, c’est une option à envisager ;<br /> - les points faibles et forts de l’équipe et de l’adversaire : on ne jouera pas pareil si c’est le pointeur ou le tireur (équipe et adversaire) qui a une ou deux boules en main. Il faudra aussi tenir compte du déroulement de la partie (ex : très fort tireur adverse qui a très mal pointé) ;<br /> - le terrain : est ce un terrain qui favorise le point ou le tir ;<br /> - la distance : ici 8 m, pour un minime par exemple, il sera plus compliqué de tirer que pour un junior ;<br /> - la position des boules sur le terrain : est ce que l’action de pointer ou de tirer peut avoir des conséquences qui permette de prendre l’avantage (ex : une boule devant, peut en pointant, rentrer par deux);<br /> - la cible doit être aussi déterminée (essentiellement au point) : non analysé ici car nécessite un marquage au sol ou un dessin.<br /> <br /> Ci-dessous différentes hypothèses.<br /> <br /> POINT<br /> - Envoyer en direction de sa boule noire 1 pour espérer rentrer par deux par rapport à la boule blanche 3 :<br /> - si l’on manque la boule N1 on réessaye ;<br /> - on manque la boule N1 mais on reprend le point ;<br /> - on touche la boule N1 et l’on coupe sur la boule B3 sans reprendre le point, on tire ensuite la boule B1 ;<br /> - si l’on touche N1 et que l’on a le point, l’adversaire va devoir tirer, selon sa réussite on peut tirer à la gagne ou rejouer avec notre boule pour rentrer par 2 ;<br /> si l’on touche N1 et que l’on a deux points, l’adversaire peut tirer pour casser des points, tirer le but ou pointer pour se coller aux boules, derrière soit on tire soit on pointe pour rajouter ;<br /> - Jouer par la gauche pour essayer de faire un devant de boule sur B1 :<br /> - devant de boule réussi, l’adversaire sera en grande difficulté ;<br /> - échec total, on réessaye ;<br /> - reprise sur B3, on tire pour casser la gagne ;<br /> - reprise du point simple sans devant de boule, l’adversaire va tirer et selon sa réussite :<br /> - s’il frappe, on pointe pour couper et essayer de marquer ;<br /> - s’il manque, on pointe pour gagner ;<br /> - s’il contre sur B1, on tire à la gagne ou l’on pointe selon qui a le point.<br /> <br /> TIR<br /> - Tirer le but jusqu’à deux fois pour ne pas perdre.<br /> - Tirer la boule B3 en espérant contrer sur B1 :<br /> - si l’on manque on réessaye ;<br /> - si l’on ne frappe qu’une boule, on tire l’autre ;<br /> - si l’on frappe les deux B1 et B3 sans cadrer sur B2, l’adversaire va pointer pour nous forcer à retirer ;<br /> - si l’on frappe B1 B3 en cadrant sur B2, l’adversaire va devoir faire un carreau pour ne pas perdre ;<br /> - Tirer la boule B1 pour faire un carreau :<br /> - si l’on fait carreau, l’adversaire va devoir tirer :<br /> - si l’adversaire manque alors l’on peut tirer la B3 ou jouer avec notre boule N1 ;<br /> - si l’adversaire fait carreau, on devra tirer sur le carreau.<br /> - si l’on frappe sans faire carreau, on tire B3 pour casser la gagne ;<br /> - si l’on manque, nous sommes en grande difficulté, nous ne sommes plus maître de la situation car l’adversaire a encore une boule à jouer. La seule option qui nous permet de ne pas perdre à coup sur est le tir au but. Le devant de boule permet bien souvent de ne pas perdre (mais il est très difficile à réaliser) sauf si l’adversaire fait carreau.<br /> <br /> Parmi toutes ces options, il faudra choisir celle qui vous paraît la plus adaptée en fonction des éléments cités en introduction.<br /> <br /> L’on se rend compte à cet instant qu’une telle analyse prend plus d’une minute (cette fameuse minute que l’on voudrait voir se prolonger certaines fois, malheureusement l’arbitre veille). Il est donc important, lorsque l’adversaire est en train de réfléchir et de jouer, de savoir anticiper les actions à venir et de commencer à élaborer un projet de jeu.<br /> Ici le rôle du coach peut être important. Lui de part sa position extérieure au jeu (son rôle est avant tout d’analyser et de conseiller) peut amener des éléments positifs qui permettront aux joueurs de prendre les bonnes décisions).<br /> <br /> Dans tous les cas, une fois la décision prise, il faut oublier tout le reste et se concentrer uniquement sur le geste à effectuer.

Il me reste 2 boule ll a 11 je tirais a sa premiere qui est devant car sa peut contré et on peut enlever les 2 boules a la foi

je tire la boule qui a le point et ensuite je pointe en essayant d'avancer ma boule pour faire un ou deux points